Thông báo số 180/TB-SGD&ĐT ngày 13/10/2020

Thông báo số 167/TB-SGD&ĐT ngày 05/10/2020 về Chương trình công tác tháng 10 năm 2020 của Sở GD&ĐT Nghệ An

Làm việc với Bộ trưởng và đoàn công tác về phía tỉnh Nghệ An có các đồng chí: Thái Thanh Quý - Uỷ viên DKTW Đảng, Bí thư Tỉnh uỷ, Nguyễn Đức Trung - Phó Bí thư Tỉnh uỷ, Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo các sở, ngành, các trường: Đại học Vinh, Y khoa Vinh, Kinh tế Nghệ An…

Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Đức Trung phát biểu tại buổi làm việc.

Giới thiệu một số nét cơ bản của tỉnh, Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Đức Trung chia sẻ: NQ 26 của Bộ Chính trị đã định hướng phát triển giáo dục đào tạo Nghệ An trở thành một trong 10 lĩnh vực trung tâm của vùng Bắc Trung bộ. Thời gian qua, giáo dục mũi nhọn Nghệ An tiếp tục đứng tốp đầu cả nước; giáo dục toàn diện có nhiều chuyển biến. Tỉnh đã chú trọng xây dựng các mô hình mới, định hướng xã hội học tập. Tuy vậy, điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên ở khu vực miền núi còn nhiều khó khăn…Nghệ An mong muốn nhận được sự chỉ đạo của Bộ trưởng, giúp cho tỉnh có định hướng, biện pháp, giải pháp, kế hoạch để lĩnh vực giáo dục đào tạo của tỉnh có bước phát triển mới.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ phát biểu tại buổi làm việc.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nhấn mạnh: Thế mạnh lớn nhất của Nghệ An là nguồn lực con người. Buổi làm việc hôm nay là để Bộ và tỉnh cũng như các trường Đại học trên địa bàn phối hợp, thống nhất kế hoạch, chương trình hành động để trong thời gian tới vừa giải quyết những vướng mắc, khó khăn lâu nay về mạng lưới trường lớp, đội ngũ giáo viên vừa đưa ra tầm nhìn chiến lược cho công tác đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế xã hội. Cụ thể, để giải quyết khó khăn về cơ sở vật chất, tạo điều kiện cho học sinh ở các huyện miền Tây Nghệ An, Bộ trưởng gợi ý: tỉnh nên xây dựng đề án ít nhất cho 5 năm tới. Trong đó, rà soát, đánh giá chính xác sẽ cần đầu tư bao nhiêu cơ sở bán trú, đội ngũ giáo viên giảng dạy…từ đó kêu gọi xã hội hóa thì sẽ cơ bản giải quyết được gánh nặng cho ngân sách vốn đang gặp nhiều khó khăn.

Toàn cảnh buổi làm việc.

Người đứng đầu Bộ GD&ĐT cũng nhận định: tiền, cơ chế chính sách không phải là bài toán đầu tiên Nghệ Ancần giải mà phải là nguồn nhân lực. Theo đó, để tạo bước đột phá về xây dựng đội ngũ giáo viên, trường lớp, thiết bị và nguồn nhân lực tỉnh phải tính toán: trong 5 năm, 10 năm tới nhu cầu nguồn nhân lực của địa phương là thế nào? Tỉnh có thể đặt hàng nguồn nhân lực quản trị, quản lý, Y tế, nhân lực khoa học kỹ thuật cao, nguồn nhân lực sư phạm…Trường Đại học Vinh sẽ đảm nhận vai trò trung tâm và phối hợp với các trường khác trên địa bàn trở thành tổ hợp đào tạo cho tỉnh theo dự báo và nhu cầu phát triển. Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cũng đề nghị lãnh đạo tỉnh phối hợp với Bộ để chỉ đạo Trường Đại học Vinh xây dựng Đề án phát triển thành Đại học Vinh đến năm 2030, tầm nhìn 2045theo hướng đa ngành, đa lĩnh vực, tiến tới trở thành trọng điểm, phù hợp với chiến lược của Bộ, trong đó cần cụ thể lộ trình thực hiện cho giai đoạn 2021  - 2025. Cùng với đó, Bộ trưởng đồng ý sẽ đưa giáo dục đào tạo Nghệ An tham gia sâu vào chương trình số hóa của Bộ. 

Tiếp thu các ý kiến chỉ đạo, định hướng chiến lược của Bộ trưởng và đoàn công tác, đồng chí Thái Thanh Quý, Bí thư Tỉnh uỷ mong muốn Bộ GD&ĐT tiếp tục quan tâm đến công tác GD&ĐT, phát triển nguồn nhân lực của quê hương Chủ tịch Hồ Chí Minh. Tỉnh rất ủng hộ việc xây dựng trường Đại học Vinh thành Đại học Vinh. Cùng với lộ trình tái cơ cấu, sắp xếp các trường Đại học, cao đẳng, sẽ lấy Đại học Vinh làm trung tâm kết nối với các trường trong công tác đào tạo.Bí thư Tỉnh ủyhoàn toàn đồng ý việc Đại học Vính đứng ra chủ trì xây dựng 3 đề án về: nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và nguồn nhân lực cho tỉnh. Người đứng đầu tỉnh Nghệ An cam kết: sẽ nhanh chóng tiến hành rà soát, đánh giá, vào cuộc quyết liệt để sớm triển khai có hiệu quả mô hình mà Bộ trưởng đã đồng ý chủ trì vận động xây dựng các điểm trường bán trú, tạo điều kiện dạy và học tốt hơn cho thầy và trò tại các huyện vùng cao, biên giới miền Tây Nghệ An.
 

Xuân Hướng – Cảnh Toàn

Nội dung kiểm tra, sát hạch xét tuyển dụng viên chức theo Kế hoạch số 1832/KH-SGD&ĐT

 Thông báo số 164/TB-SGD&ĐT ngày 02/10/2020 của Sở GD&ĐT về địa điểm giải quyết thủ tục hành chính thuộc thẩm quyền Sở GD&ĐT

Công văn số 1084/SGD&ĐT-KHTC ngày 19/6/2020; Công văn số 1926/SGD&ĐT-KHTC ngày 22/9/2020;                   Công văn số 2335/SGD&ĐT-KHTC ngày 05/12/2019 

về việc Hướng dẫn thanh toán không dùng tiền mặt đối với dịch vụ công trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo

Theo đó, Sa Đéc (tỉnh Đồng Tháp) và Vinh (Nghệ An) được công nhận nhờ thành tích là điển hình trong việc áp dụng học tập suốt đời ở cấp độ địa phương.

Thành phố Vinh được công nhận là thành viên Mạng lưới Các thành phố học tập toàn cầu của UNESCO

“Các thành phố này đã chứng tỏ rằng việc thực hành và các chính sách học tập suốt đời hiệu quả có thể hỗ trợ phát triển các thành phố mang tính bao hàm, an toàn, có sức bật và bền vững”, theo UNESCO.

Với đợt công nhận này, mạng lưới GNLC của UNESCO nâng lên tổng cộng 230 thành phố tại 64 nước. Các thành viên mới sẽ được giới thiệu trong một sự kiện trực tuyến ngày 23.9.

Theo ông David Atchoarena, giám đốc Viện Học tập suốt đời (UIL) của UNESCO, đại dịch Covid-19 cho thấy nhu cầu xây dựng các hệ thống giáo dục có sức bật tốt hơn trong tương lai. Trong khi đó, với hơn phân nửa dân số toàn cầu sống tại các đô thị, những thành phố phải trở thành tâm điểm.

“Tôi nồng nhiệt chào mừng các thành phố Sa Đéc và Vinh, cùng với các thành viên mới khác tham gia GNLC và rất mong cùng họ tiến đến mục tiêu đảm bảo học tập suốt đời cho tất cả mọi người”, ông chia sẻ.

Nội dung các Thông tư về ban hành Điều lệ trường phổ thông

Theo đó, UBND tỉnh yêu cầu Ngành GD&ĐT, các sở ban ngành, các địa phương tập trung triển khai thực hiện hiệu quả 6 nhiệm vụ và  giải pháp chủ yếu là: Đổi mới công tác tham mưu, chỉ đạo, phối hợp; công tác quản lý nhà nước, quản trị trường học; Xây dựng quy hoạch, triển khai kế hoạch phát triển giáo dục đảm bảo quy mô hợp lý; Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục; Tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo; Triển khai hiệu quả những nhiệm vụ và giải pháp chung đối với các cấp học, đảm bảo hoạt động nâng cao chất lượng giáo dục; Chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp cụ thể về nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của từng cấp học.
Năm học 2020 – 2021, là năm học có ý nghĩa hết sức quan trọng. Năm học chào mừng Đại hội Đảng các cấp, năm học đầu tiên thực hiện các chỉ tiêu Nghị quyết Đại hội Đảng bộ các cấp nhiệm kỳ 2020 – 2025 và cũng là năm học Ngành Giáo dục chính thức thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông 2018 bắt đầu từ lớp 1. Để thực hiện thành công nhiệm vụ năm học, từng cấp học cũng đã được chỉ đạo triển khai một cách cụ thể. Yêu cầu Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND các huyện, thành phố, thị xã và các ngành có liên quan triển khai thực hiện nghiêm túc Chỉ thị này; đề nghị các cấp ủy Đảng, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc các cấp, các tổ chức chính trị - xã hội, các đoàn thể quần chúng quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi để thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ năm học 2020 - 2021.

Đối với Giáo dục mầm non: Tiếp tục chỉ đạo nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non trẻ 5 tuổi, hỗ trợ tăng tỷ lệ huy động trẻ, tiến tới phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ mẫu giáo dưới 5 tuổi; tiếp tục chỉ đạo xây dựng môi trường giáo dục an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích, phòng chống bạo lực học đường theo Kế hoạch được UBND tỉnh phê duyệt; Nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, chỉ đạo hiệu quả chương trình sữa học đường cho trẻ mầm non; đổi mới phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ theo phương châm “lấy trẻ làm trung tâm”; chuẩn bị tốt về thể chất, tâm lý, kỹ năng cơ bản để trẻ lên học lớp Một có chất lượng; quan tâm chỉ đạo thực hiện Kế hoạch tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non ở vùng miền núi, dân tộc; quan tâm các hoạt động giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật, trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn.
Đối với Giáo dục tiểu học: tiếp tục chỉ đạo, hướng dẫn triển khai tổ chức dạy học, giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, cho tất cả học sinh lớp 1 trên địa bàn, đảm bảo chất lượng, chú ý học sinh vùng khó khăn. Tiếp tục chỉ đạo phát triển quy mô và nâng cao chất lượng dạy học 2 buổi/ngày phù hợp với điều kiện vùng miền, đảm bảo lộ trình thực hiện chương trình những năm tiếp theo. Tăng cường triển khai tổ chức các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo; giáo dục kỹ năng sống, các mô hình câu lạc bộ, đa dạng hóa các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh nhằm phát triển năng lực, phẩm chất người học. 
Đối với Giáo dục trung học: Cần tập trung chỉ đạo tổ chức thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường đảm bảo chất lượng giáo dục toàn diện theo hướng tự chủ, đổi mới, phát triển năng lực và phẩm chất học sinh; duy trì nâng cao chất lượng PCGD THCS; tăng cường công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ phương pháp dạy học, đánh giá học sinh nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và rèn luyện phương pháp tự học của học sinh; tăng cường kỹ năng thực hành, giải quyết các vấn đề thực tiễn; đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học của học sinh; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy - học.  
Với Giáo dục thường xuyên, Giáo dục chuyên nghiệp: Phái bảo đảm cơ hội học tập cho mọi người, nhất là ở vùng dân tộc thiểu số, vùng khó khăn, các đối tượng chính sách được học tập nâng cao kiến thức, trình độ, kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ; tiếp tục duy trì bền vững và nâng cao chất lượng công tác phổ cập, xóa mù chữ...
Để triển khai thành công 6 nhiệm vụ trong tâm và thực hiện có hiệu quả các nhiệm vụ cấp học, Ngành GD&ĐT Nghệ An phải thực hiện 3 nhiệm vụ đột phá, đó là: Chỉ đạo, triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đảm bảo nghiêm túc, đồng bộ, khoa học và hiệu quả trên địa bàn toàn tỉnh. Tiếp tục chọn khâu ứng dụng công nghệ thông tin để tạo hiệu quả thực hiện chủ trương xây dựng chính phủ điện tử, năm đẩy mạnh cải cách hành chính, đảm bảo chính xác, nhanh gọn, minh bạch, phòng tránh nhũng nhiễu, thích ứng với yêu cầu phòng chống dịch bệnh COVID-19 và nhiệm vụ đột phá thứ ba là Tạo điểm nhấn cho năm đầu tiên thực hiện mục tiêu, chỉ tiêu Đại hội Đảng bộ các cấp, chào mừng Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII
Đồng thời, UBND tỉnh yêu cầu các Sở, ban, ngành cấp tỉnh: Căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ được giao, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, tổ chức triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 đảm bảo yêu cầu đề ra; quan tâm đúng mức công tác đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường, lớp học và trang thiết bị dạy học; giải quyết các vấn đề về biên chế, chế độ chính sách, kinh phí; đảm bảo an ninh trật tự, an toàn trường học; triển khai xây dựng các nhà trường thân thiện, an toàn, đạt chuẩn quốc gia; tập trung phòng chống dịch bệnh COVID-19 trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn. 
Với Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố, thị xã phải phối hợp chặt chẽ với Sở Giáo dục và Đào tạo để chỉ đạo Phòng GD&ĐT tham mưu hướng dẫn các cơ sở giáo dục, các đơn vị trường học trên địa bàn tổ chức thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2020 - 2021, đặc biệt các nhiệm vụ về triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, về xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, về cải cách hành chính và phòng chống dịch bênh COVID-19; đồng thời chỉ đạo thực hiện nghiêm công tác thanh tra, kiểm tra để chấn chỉnh, ngăn chặn những biểu hiện tiêu cực và xử lý nghiêm các sai phạm trong các đơn vị giáo dục; đặc biệt các đơn vị còn sai phạm về thu, chi, dạy thêm, học thêm và còn để xẩy ra bạo lực học đường.
Chỉ thị năm học 2020 -2021, cũng đa yêu cầu các các trường Đại học, Cao đẳng trực thuộc tỉnh, tổ chức triển khai quán triệt, xây dựng kế hoạch thực hiện Chỉ thị số 666/CT-BGDĐT ngày 24/8/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ và giải pháp năm học 2020-2021 của ngành Giáo dục; phù hợp với tình hình địa phương, đơn vị, góp phần thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp. Tiếp tục thực hiện đổi mới chương trình đào tạo, phương pháp đào tạo và đánh giá kết quả học tập của người học. Đa dạng hóa các ngành, nghề đào tạo tạo theo hướng đáp ứng nhu cầu của người học và phù hợp yêu cầu sử dụng lao động trong giai đoạn hiện nay; quan tâm hợp tác đào tạo nguồn nhân lực với các tỉnh bạn trong khu vực.
                                                                      Nguyễn Trọng Hoàn

Thông báo số 149/TB-SGD&ĐT ngày 01/9/2020 Chương trình công tác tháng 9, năm 2020 của Sở GD&ĐT Nghệ An

Quyết định lùi ngày tựu trường muộn hơn những năm học trước của tỉnh Nghệ An được căn cứ trên khung thời gian kế hoạch năm học của Bộ GD&ĐT. Việc tổ chức tựu trường gần với ngày khai giảng sẽ không ảnh hưởng đến quỹ thời gian năm học. Các trường không tổ chức dạy học trước ngày khai giảng năm học  là ngày 5/9. Thời gian tựu trường chỉ để ổn định tổ chức, chuẩn bị các hoạt động đầu năm. Theo đó các bậc học phải đảm bảo số tuần thực học, cụ thể: Đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông có ít nhất 35 tuần thực học (học kỳ I có ít nhất 18 tuần, học kỳ II có ít nhất 17 tuần); Đối với giáo dục thường xuyên (thực hiện chương trình giáo dục THCS và THPT), có ít nhất 32 tuần thực học (mỗi học kỳ có ít nhất 16 tuần). 

Thời gian kết thúc học kỳ I trước ngày 16/01/2021; hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5/2021 và kết thúc năm học trước ngày 31/5/2021; xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở trước ngày 15/6/2021. Việc tuyển sinh vào lớp 1 và lớp 6 năm học 2021 - 2022 sẽ được hoàn thành trước ngày 15/8/2021; hoàn thành tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2021 - 2022 trước ngày 31/7/2021. Riêng các kỳ thi, hội thi, cuộc thi cấp tỉnh, UBND tỉnh giao: Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện, phù hợp với điều kiện thực tế của năm học.    

Các ngày nghỉ lễ trong năm học thực hiện theo quy định hiện hành. Riêng lịch nghỉ Tết Nguyên đán Tân Sửu 2021, cán bộ, công chức, viên chức sẽ thực hiện theo quy định của Luật Lao động và các văn bản hướng dẫn của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội, Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh Nghệ An. Đối với học sinh, bắt đầu nghỉ Tết Nguyên đán Tân Sửu từ ngày 08/02/2021 (ngày 27 tháng Chạp năm Canh Tý) đến hết ngày 16/02/2021 (ngày mồng 5 tháng Giêng năm Tân Sửu).

UBND tỉnh cũng đã giao cho Sở Giáo dục và Đào tạo, các đơn vị trường học, trong trường hợp xảy ra tình huống bất thường (thiên tai, dịch bệnh, hỏa hoạn...) không thể tổ chức dạy học, hiệu trưởng nhà trường chủ động cho học sinh nghỉ học sau khi báo cáo cho cấp quản lý trực tiếp và chính quyền địa phương; sau đó bố trí dạy, học bù nghiêm túc, đảm bảo chương trình, kế hoạch đề ra.

                                                                       Nguyễn Trọng Hoàn